اختلالات زبانی

 راهکار هایی برای افزایش درک خواندن کودکان نارساخوان     هدف نهایی از خواندن، درک مطلب و شناختن موضوعات مطرح شده در آن است. آموزش درک مطلب به کودک باید همزمان با آموزش سطوح خواندن باشد که عبارت است از: خواندنن و درک کلمه، جمله و متن. بهتر است به ترتیب، …

اختلال خواندن و نشانه های آن     معمولا کودکان در نخستین تجربه سواد آموزی خود، اغلب آموختن را با استفاده مستقیم از کتاب های بسیار آغاز می کنند. بسیاری از آنها قادرند تکالیف اولیه خواندن را آنقدر خوب انجام دهند که بدون آموزش یا اندکی آموزش، به کتاب ها …

پتانسیل های رخدادی در مطالعات ادراک و توجه     تکنیک پتانسیل مرتبط با رخداد (ERP) به دلیل  ضبط با وضوح زمانی بسیار دقیقی که برای آزمودن نظریات ادراک و توجه دارد،ارزش خود به اثبات رسانده است.در اینجا، نگاهی اجمالی درباره تکنیک ERP صورت می گیرد. بحث با اصول مرتبط …

ارزیابی کلی کودک در دوره پیش زبانی      بین سنین ۹ تا ۱۸ ماهگی را دوره ی پیش زبانی (prelinguistic stage) می گویند ویژگی دوره: انتقال به مرحله شروع ارتباط هدفمند   حیطه های ارزیابی

مهارتهای کاربرد شناسی زبان     مهارتهای ارتباطی غیر کلامی ۱- ارتباط چشمی خوبی دارد ۲- درک خوبی از اشارات و ژستهای ارتباطی با دیگران دارد. -خود برای ارتباط از ژست های مناسب استفاده می کند.

  دانلود کتاب Dyslexia a practitioners handbook نویسنده: Gavin Reid زبان: انگلیسی تعداد صفحات: ۴۱۰

  زبان پریشی زبان اشاره ای     بین زبان گفتاری و زبان اشاره شباهت چشمگیری وجود دارد که از جذابیت خاصی برخوردار است و علت آن است که بررسی زبان اشاره نیز یافته های پژوهشی درباره ی زبان و نیمکره های مغز را تایید می کند. نواحی اصلی زبان …

ارزیابی اختلال نامیدن (Evaluation of Naming Disorder)   مقدمه تقریبا بر هر آسیب شناس گفتار و زبانی واضح است که یکی از شایعترین مشکلات در انواع مختلف آفازی اختلال نامیدن است که اگر این اختلال مشخصه ی اصلی بیماری باشد آن را آفازی آنومی (Anomic Aphasia) می نامیم و در …