مراحل رشد طبیعی گفتار و زبان
حدود یک سالگی
- نامش را تشخیص می دهد
- علاوه بر “ماما” و “بابا” دو سه کلمه می گوید.
- کلمات خانواده را تکرار می کند
- آموزش های ساده را درک می کند
- کلمات را به عنوان نماد اشیا تسخیص می دهد: ماشین (اشاره به گاراژ)
بین یک و دو سالگی
- مفهوم نه را درک می کد
- حدود 10 تا 20کلمه (اسامی) را استفاده می کند
- عبارات دو کلمه ای به کار می برد مثل: ” بابا بای بای”
- با دست “بای بای” می کند و دالی موشه بازی می کند
- صداهای حیوانات خانگی را در می آورد
- وقتی از او یک اسباب بازی خواسته می شود آنزا می دهد
- از کلماتی مثل “بیشتر” برای ساختن آنچه می خواهد اتسفاده می کند
- به خودش، انگشت، چشم و بینی خود اشاره می کند
- وقتی از او خواسته می شود شیئی را از اتاق دیگر بیاورد انجام می دهد
بین دو و سه سالگی
- قسمتهای مختلف بدن را می شناسد
- با خودش و عروسکهایش به مکالمه می پردازد
- می پرسد “آن چیه؟” و “مال من کو؟”
- گفته های دو کلمه ای منفی به کار می برد مثل “میخوام نه”
- با اضافه کردن علامت جمع کلماتی مثل “کتابها” می سازد
- حدود 450 واژه در خزانه لغاتش دارد
- نام خود را بیان می کند و با جمع کردن انگشتانش سن خود را نشان می دهد
- اسامی و افعال را به هم وصل می کند و عبارتی مانند “ماما برو” می سازد
- مفاهیم ساده ی زمانی را می فهمد مانند “دیشب” و “فردا”
- از ضمیر “من” به جای نامش استفاده می کند
- سعی می کند توجه بزرگترها را به خود جلب کند”منو نگاه کن”
- دوست دارد داستان مشابه را تکراری بشنود
- ممکن است وقتی منظورش “بله” است “نه” را بکار ببرد
- با دیگر بچه ها به خوبی بزرگتر ها صحبت می کند
- به جای گریه و کتک مشکلاتش را با گفتگو حل می کند
- با کلمه سوالی “کجا” سوال می پرسد
- تصاویر و چیز های عمومی را نام می برد
- جملات کوتاهی مشابه این موارد را می گوید: ” من بیشتر میخوام” یا “من شیرینی میخوام”
- 3 تا 4 رنگ را تطبیق می دهد، کوچگ و بزرگ را هم می داند
بین سه و چهار سالگی
- می تواند یک قصه تعریف کند
- جملات 4 تا 5 کلمه ای طولانی دارد
- خزانه واژگانش نزدیک به 1000 کلمه است
- حداقل یک رنگ را نام می برد
- کلماتی مانند دیروز، تابستان، وقت ناهار، امشب، کوچک و بزرگ را می فهمد
- شروع به اطاعت از دستورات می کند مثل “این پازل را بگذار زیر صندلی”
- نام خانوادگی خود و نام خیابانی که در آن زندگی می کند می داند و چند شعر کودکانه می خواند
بین چهار و پنج سالگی
- جملات طولانی در حد 4 تا 5 کلمه دارد
- زمان گذشته را به درستی به کار می برد
- حدود 1500 واژه در خزانه ی لغاتش ارد
- رنگ های قرمز، آبی، زرد و سبز را نشان می دهد
- سه گوش، دایره و چهار گوش را می شناسد
- مفاهیم صبح، بعد و شب را می فهمد
- می تواند راجع به موقعیت های انتزاعی و خیالی صحبت کند مثلا من امیدوارم، ای کاش …
- سوالات زیادی می پرسد مثل : کجا؟ چرا؟
بین پنج و شش سالگی
- جملات طولانی 5 تا 6 کلمه ای دارد
- حدود 2000 کلمه در خزانه ی لغاتش دارد
- کاربرد اشیا را بیان می کند (باقاشق غذا می خوریم) و می تواند بگوید اشیا از چه ساخته شده اند
- موقعیت اشیا را نسبت به هم می داند مثلا “کتاب روی میز هست”
- آدرسش را می داند
- پول را می شناسد
- متضادهای عمومی را می داند مثل “بزرگ و کودک”
- مفهوم شباهت و تفاوت را درک می کند
- تا ده شی را می شمارد
- برای کسب اطلاعات سوال می پرسد
- دست راست و چپ خود را تشخیص می دهد
- از انواع جملات استفاده می کند مثلا “اجازه بدید بعد از خوردن برم خرید”
منبع
وبسایت ldonline.org بخش Speech and language milestone chart
یک پاسخ به “مراحل رشد طبیعی گفتار و زبان”
چرابچه در سن شش الي هفت سالگي حرفهاي زشت ياد ميگيرد…درصورتي كه در خانه اين حرفها زده نميشود