-
محدوده شنوایی انسان
محدوده شنوایی انسان ویژگی های صوت محدوده شنوایی انسان دو ویژگی را قادر به تشخیص است، یکی میزان فشار یا شدت صوت و دیگری زیر یا بم بودن صدا، در واقع فرکانس صوت را تشخیص می دهیم. سیستم حلزونی گوش ما نسبت به فرکانس های مختلف صوت پاسخ می دهد اما اثر روانی ان برای […]
-
ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند
ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند ويژگي اين دوره: این دوره در بازه ی زمانی یک تا 8 ماهگی بوده و در آن كودك قصد برقراري ارتباط ندارد ولي والدين رفتار كودك را هدفمند قلمداد مي كنند. جنبه هاي ارزيابي ارزيابي تحول غذاخوردن و حركات دهاني ارزيابي صداسازي( قان و قون) 1- ارزيابي تحول […]
-
روش های ارزیابی وضوح گفتار در کودکان کم شنوا
روش های ارزیابی وضح گفتار در کودکان کم شنوا دو روش اصلي ارزيابي وضوح گفتار كه در آسيب شنوايي هم كاربرد دارد عبارتند از: روش اول نمره دهي و تشخيص موارد بيان شده توسط شنونده است که براي سيستم نمره دهي اگر معيار ده نمره اي باشد براي شنونده امتيازها بر اساس ميزان فهم […]
-
روش های ارزیابی درک گفتار در کودکان و نوزادان
روش های ارزیابی درک گفتار در کودکان و نوزادان تکنیک ها و تکالیف مورد استفاده برای ارزیابی درک گفتار را به طور کلی در دو گروه نوزادان و کودکان طبقه بندی می کنیم. تکنیک های مورد استفاده برای نشان دادن شناسایی تغییرات ویژگی های آوایی نوزادان شامل موارد زیر می باشد: چرخش سر: […]
-
واحد های زبر زنجیری گفتار
واحد های زبر زنجیری گفتار مقدمه واحد های زبر زنجیری مختصاتی از گفتار هستند که ورای واحد های زنجیری قرار دارند. همان گونه که هر واحد زنجیری از مجموع چند مختصه ی آوایی تشکیل می شود، واحد های زبر زنجیری هم ممکن است از ترکیب چند مختصه ی آوایی که اکثرا با هم پدیدار […]
-
فعالیت هایی جهت تقویت مهارتهای زبانی کودک
فعالیت هایی جهت تقویت مهارتهای زبانی کودک در این مطلب به تفکیک سن رشدی کودک توصیه هایی را برای تقویت مهارتهای زبانی ارائه خواهیم نمود: حدود یک سالگی به صداسازیها و قان و قون کردن های کودک پاسخ دهید همانطوریکه در طول روز مراقب او هستید با او صحبت کنید هر روز برای […]
-
مراحل رشد طبیعی گفتار و زبان
مراحل رشد طبیعی گفتار و زبان حدود یک سالگی نامش را تشخیص می دهد علاوه بر “ماما” و “بابا” دو سه کلمه می گوید. کلمات خانواده را تکرار می کند آموزش های ساده را درک می کند کلمات را به عنوان نماد اشیا تسخیص می دهد: ماشین (اشاره به گاراژ) بین یک و […]
-
فهم گفتار – مبنای تولید گفتار
فهم گفتار – مبنای تولید گفتار از آنجا که کودکان با دانش هیچ زبان خاصی متولد نمی شوند، لازم است در معرض آن زبان قرار بگیرند تا آن را بیاموزند. بعلاوه لازم است گفتاری که کودکان در معرض آن قرار می گیرند به اشیا، رخدادها و موقعیت های محیط و تجربیاتی که در […]