-
تست های موجود در غربالگری اختلالات رشدی
تست های موجود در غربالگری اختلالات رشدی 1- تست توانایی های روان-زبانشناختی ایلینویز (ITPA) این تست جنبه های مختلف پروسه های زبانی و کلامی را ارزیابی می کند و به طور کلی مهارتها را تحت دو عنوان بررسی می کند: مهارتهای نمایشی (Representational): این مهارتها نیازمند آگاهی، دلیل و پردازش است که شامل […]
-
آزمون نقاشی گودیناف
آزمون نقاشی گودیناف آزمون ترسیم آدمک یکی از آسانترین ، عملی ترین وجهانی ترین آزمونهای تصویری است. این آزمون به وسیله عده زیادی کد گذاری شده است که مهمترین آنها کار خانم آمریکائی فلورانس گودینافFlorence Goodenoughاست که در سال 1920 در ایالت نیوجرسی آمریکا روی چهار هزار کودک آنرا آزمایش نمود . در […]
-
روش هاي بهبود حافظه
روش هاي بهبود حافظه (methods of improving memory) در ادامه به برخی از تکنیک هایی که می توانند در به یاد سپاری و بازیابی بهتر اطلاعات کمک کنند اشاره می کنیم: روش تقطيع و فراخناي حافظه در مورد اکثر افراد گنجايش حافظه فعال نميتواند به بيش از 2±7 افزايش يابد. با وجود اين ميتوان اندازه […]
-
ارزیابی کامل نارساخوانی
ارزیابی کامل نارساخوانی (Assessment of Dyslexia) قبل از ارزیابی به یکسری اطلاعات زمینه ای نیاز داریم : تاریخچه خانوادگی تاریخچه رشدی و پزشکی در تاریخچه گیری : سابقه ی آسیب مغز و بررسی تاریخچه ی پزشکی ( ضربه ، تشنج ) ، تأخیر در گفتار و زبان ، تعداد خواهر و برادر کودک ، تحصیلات […]
-
اختلالات یادگیری
اختلالات یادگیری (Learning Disorders) در دسته بندی اختلالات گفتاروزبان کودکان یک دسته از این اختلالات مربوط به اختلال ویژه ی زبانی است که 6 تا 7 درصد کودکان را شامل می شود. از این تعداد 3 تا 4 درصد مبتلا به اختلال (ناتوانی) یادگیری می باشند و از این تعداد 1 تا 2 […]
-
علت عصبی جدید برای اختلال توجه
علت عصبی جدید برای اختلال توجه ۴-۸ درصد کودکان به بیماری اختلال توجه مبتلا هستند که با اختلال در توجه، حرکات و گفتار ناگهانی و گاهی با بیش فعالی همراه است. به علت عدم شناخت درست از تغییرات مغز در این بیماری، درمان قطعی هنوز برای این بیماری وجود ندارد و تنها درمان […]
-
ارزیابی و درمان توجه
ارزیابی و درمان توجه (Assessment and treatment of attention) – مقدمه به علت مشکلات ارزيابي و اندازه گيري توجه در کودکان اغلب تست ها و کارهاي پژوهشي در اين حوزه مربوط به بزرگسالاني است که به علت آسيب هايي مثل ضربه مغزي دچار اختلال شده اند. البته قاعدتا بخشي از نتايج اين پژوهش […]
-
تشخیص اختلالات یادگیری
تشخیص اختلالات یادگیری (Diagnosis of learning disorders) تعریف اختلال یادگیری : نقایص کودک یا بزرگسال در کسب مهارت های مورد انتظار در خواندن، نوشتن، هجی کردن، صحبت کردن، استفاده از گوش کردن، استدلال یا ریاضیات درمقایسه با کودکان دیگرکه هم سن هستند وتوانایی هوشی یکسان دارند. به عبارتی :