فرایند ارزیابی شنیداری
– غربالگری
غربالگری نوزادان: در بدو تولد و در بیمارستان انجام می شود؛ با استفاده از تست های:
- Oto-acoustic emissions : OAE
- Auditory brain stem response : ABR
غربالگری شنیداری متعارف:
- تست رفتاری: از فرد خواسته می شود که به یک صدای آهسته گوش داده و هنگام شنیدن صدا پاسخ دهد.
- آزمون های دیاپازون
- کودکانی که در این تست ها شکست می خورند، طی دو هفته بعد مجددا مورد غربالگری قرار می گیرند یا جهت انجام بررسی های جامع شنیداری ارجاع داده می شوند.
– ارزیابی جامع
تاریخچه گیری
- تاريخچه خانوادگي (سابقه وجود مشکل شنوايي و گفتاري مشابه در بين اعضاي خانواده و نزديكان،زبان موردكاربرد)
- تاريخچه پزشكي شامل:قبل از تولد،هنگام تولد،بعد از تولد
- تاريخچه رشد حركتي
- تاريخچه رشد تغذيه و بلع
- تاريخچه گفتارو زبان
- چگونگي برقراري ارتباط كودك با ديگران
- چگونگي ارتباط والدين با كودك
- بازيهاي كودك در طي رشد
- تاريخچه مداخلات و توانبخشي شنوايي
- زماني كه والدين به وجود مشكل شنوايي آگاه شدند
- زمان آغاز مداخله پزشك و چگونگي اقدامات پزشكي
- زمان مداخله اوديو لژيست و اقدامات انجام شده
- زمان تجويز سمعك ، نوع و چگونگي كاربرد آن
- زمان انجام كاشت حلزون
- زمان انجام تربيت شنيداري
- زمان مداخله ي گفتاردرماني
- موانع و مشكلات در توانبخشي شنوايي
مشاهده
- مشاهده ظاهري و فيزيكي و حركتي (كاربرد وسايل كمكي بينايي ،شنوايي،حركتي )
- مشاهده ي رفتار(وجود مشكلاتي همچون پرخاشگري ، وابستگي ،ترس از محيط جديد،…)
- مشاهده چگونگي ارتباط با ديگران
- مشاهده چگونگي بازي
- مشاهده رفتار والدين با كودك وبرقراري ارتباط
ارزیابی های زبان و گفتار
- ارزيابي زبان درکی و بياني (ارزیابی واژگان،صرف و نحو)
- اسمها ( این چیه ؟ )
- فعل ها (چیکار می کنه ؟ )
- ضمیرها
- واژه های پرسشی ( کی چی کجا کدام )
- صفتها و قیدها (مفاهیم)
- حرفها (در داخل جمله ارزیابی می کنیم )
- ارزیابی مهارت کاربرد شناسی
- سلام و احوالپرسی
- درخواست
- توضیح
- توصیف
- رعایت نوبت
- مخالفت
- شروع ،ادامه و خاتمه گفتگو
- قصه گویی ( بچه های 4/5 ساله می توانند قصه بگویند )
- نقش بازی (حدود سنین 4 سالگی )
- ارزيابي توليد وواجشناسي
- تولید واجها ی منفرد(واکه ها و همخوانها)
- تولید واجها در قالب واژه ها (PHONETIC TEST )
- بررسی انواع خطاهای تولید (حذف، خرابگویی، جانشینی و…)
- بررسی فرایندهای واجی (PHONOLOGICAL PROCESS)
- ارزيابي ناحيه دهان (برای مشاهده توضیحات کامل کلیک کنید)
- ارزيابي صوت و تشديد
- در صورت احساس وجود گرفتگی صدا ی بیمار باید به پزشک متخصص ارجاع شود .
- برخی از افراد به دلیل فشار بیش از حد به تارهای صوتی ممکن است به DYSPHONIA مبتلا شده باشند.
- میزان خیشومی شدگی را نیز باید بررسی کنیم (کم خیشومی ، پرخیشومی، طبیعی )
- ارزيابي وضوح گفتار
نمونه ی گفته های کودک را به افرادی که نمی دانند چه می خواهد بگوید نشان می دهیم و از آنها می خواهیم هر چه درک کردند بنویسند و بررسی می کنیم که چه تعداد از کلمات را درست درک کرده اند سپس میانگین می گیریم
- ارزيابي خواندن و نوشتن
- ارزیابی مهارتهای شنیداری (برای مشاهده توضیحات کامل کلیک کنید)
– ارجاع به شنوایی شناس برای
- بررسی اتوسکوپیک
- آزمون ادیومتری
- اندازه گیری های عینی شامل:
- OAEs
- EAPs