بایگانی برچسب: ارزیابی

ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند   ويژگي اين دوره: این دوره در بازه ی زمانی یک تا 8 ماهگی  بوده و در آن كودك قصد برقراري ارتباط ندارد ولي والدين رفتار كودك را هدفمند قلمداد مي كنند. جنبه هاي ارزيابي ارزيابي تحول غذاخوردن و حركات دهاني ارزيابي صداسازي( قان …

ارزيابي کلی کودک در دوره پيش زباني      بین سنین 9 تا 18 ماهگي را دوره ی پیش زبانی (prelinguistic stage) می گویند ويژگي دوره: انتقال به مرحله شروع ارتباط هدفمند   حيطه هاي ارزيابي

ارزیابی کامل نارساخوانی (Assessment of Dyslexia)   قبل از ارزیابی به یکسری اطلاعات زمینه ای نیاز داریم : تاریخچه خانوادگی تاریخچه رشدی و پزشکی در تاریخچه گیری : سابقه ی آسیب مغز و بررسی تاریخچه ی پزشکی ( ضربه ، تشنج ) ، تأخیر در گفتار و زبان ، تعداد خواهر …

  ارزیابی تغذیه و حرکت و صداسازی نوزاد     بررسي رفتار كلي نوزاد: در چه شرايطي نوزاد راحت يا ناراحت است؟ تحمل اش نسبت به محركات مختلف چگونه است؟ آيا نوزاد براحتي وضعيت ثبات خودش را از دست مي دهد؟ چه شرايط و كمك هايي مي تواند ثبات كودك …

ارزيابي اختلالات توليد (Assessment of articulation disorders)     ارزیابی اختلالات تولید / واج شناختی : مدت زمان مورد نیاز برای ارزیابی اختلال تولید / واج شناختی ، بسته به شدت اختلال ، متفاوت است . یک کودک که فقط در یک صدا ، خطا دارد ممکن است کاملا در …

ارزیابی کودکان دارای تاخیر زبانی     1 . فعالیت های حرکتی عمومی ← بررسی رشد سیستم وستیبولار ، عمقی و CNS     الف : حرکات درشت:

فرایند ارزیابی شنیداری   – غربالگری غربالگری نوزادان: در بدو تولد و در بیمارستان انجام می شود؛ با استفاده از تست های: Oto-acoustic emissions : OAE Auditory brain stem response : ABR غربالگری شنیداری متعارف: تست رفتاری: از فرد خواسته می شود که به یک صدای آهسته گوش داده و هنگام …

معاینه ی ویدئوفلوروسکوپیک بلع (VideoFruoroscopic Swallow Study) یکی از رایجترین ابزارهای ارزیابی بکار گرفته شده برای تعیین ماهیت و میزان اختلال بلع دهانی حلقی است. مطالعاتی که از فلوروسکوپی با فرمت ویدئویی یا دیجیتال استفاده می کنند امکان تحلیل دقیقفرایند بلع دهانی حلقی را می دهند. این روش اتیولوژی اختلال بلع را تشخیص نمی …