دسته: اختلالات طیف اوتیسم

  • نوروفیدبک

    نوروفیدبک (Neurofeedback)   – مقدمه: شاید تا به حال فکر کرده باشید کاش می شددرونتان را هم به همین شکل در آینه می دیدید و عیب و نق صهای آن را هم برطرف می کردید. مثلاً اگر می شد آنچه در مغزتان اتفاق می افتد را ببینید، آن وقت می توانستید آن را تنظیم کنید […]

  • کاربردهای نوروفیدبک

    کاربردهای نوروفیدبک

    کاربردهای نوروفیدبک   بیش‌فعالی/كمبود توجه (AD/HD) : بیش از هر زمان دیگری، برای درمان AD/HD از نوروفیدبك استفاده شده است. 85-80% کودکان مبتلا به AD/HD به وسیله نوروفیدبك بهبودی كامل می‌یابند.  

  • بازی هایی برای تقویت هوش و خلاقیت کودکان

    بازی هایی برای تقویت هوش و خلاقیت کودکان

    بازی هایی برای تقویت هوش و خلاقیت کودکان   بازی کردن با نوزادان و خردسالان لذتبخش است. حتی نوزادان خیلی کوچک هم از اینکه بزرگترها آنها را در آغوش بگیرند، به آرامی تکان بدهند، نوازش کنند، بینی‌شان را به بینی آنها بمالند و در کنارشان بخوابند لذت می‌برند. امیدوارم بتوانید با انجام بازیهای هدفمند و […]

  • روشهای درمانی اتیسم

    روشهای درمانی اتیسم

    روشهای درمانی اتیسم (Autism therapy methods)   برای والدین دانستن این مطلب كه كودك آنها اُتیسم می باشد تجربه تلخ و دردناكی است . برای بسیاری از خانواده ها ممكن است این تشخیص بسیار تكان دهنده و غیره منتظره باشد ، بعضی از والدین هم ممكن است ماه ها و یا سالها به دنبال این […]

  • نقش مشوق در رفتار درمانی

    نقش مشوق در رفتار درمانی

    نقش مشوق در رفتار درمانی (The role of incentives in Behavioral therapy)    موفقیّت یک برنامه درمانی تا حدود زیادی به میزان ، شدت تاثیرو نحوه استفاده از مشوقها بستگی دارد.به مرور زمان و در طول برنامه درمانی مشوقهای مخصوص هر کودک جای خود را به مشوقهای طبیعی و عادی خواهند داد.در ابتدای برنامه درمانی کودک اُتیستیک […]

  • سه مشخصه ی مهم اتیسم

    سه مشخصه ی مهم اتیسم

    سه مشخصه ی مهم اتیسم (Three important features of autism)   اتیسم اختلالی رشدی است که سه مشخّصه اصلی آن عبارتند از: اختلال در تعامل اجتماعی  اشکال در رشد زبان  بروز رفتارهای قالبی و تکراری. نکته : این سه مشخصه اصلی تا پیش از سن 3 سالگی بروز می‏کنند (داد، 2005).

  • ماهیت مشکلات تقلیدی در اتیسم

    ماهیت مشکلات تقلیدی در اتیسم

    ماهیت مشکلات تقلیدی در اتیسم (The nature of imitation problems in autism) این پرسش که چه عاملی باعث می‏ شود کودکان مبتلا به اوتیسم در انجام تکالیف تقلیدی دچار اشکال شوند همواره مورد بحث بوده است. مطالعات، عوامل زیر را به عنوان هسته اصلی پدیدآورنده مشکلات تقلیدی عنوان نموده‏اند:  

  • تست سندرم آسپرگر دوران کودکی

    تست سندرم آسپرگر دوران کودکی

    تست سندرم آسپرگر دوران کودکی (Childhood  asperger syndrome test)   این تست یک ابزار جدید برای غربالگری سندرم اسپرگر (AS) و شرایط ارتباطی و اجتماعی مرتبط می باشد و برای کودکان 4 تا 11 سال در یک مجموعه ی غیر کلینیکی طراحی شده است.CAST  ممکن است برای  شناسایی کودکانی که دیسک داشتن سندرم آسپرگر و […]