دسته: ارزیابی و تشخیص

  • ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند

    ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند

    ارزيابي دوره پيش از ارتباط هدفمند   ويژگي اين دوره: این دوره در بازه ی زمانی یک تا 8 ماهگی  بوده و در آن كودك قصد برقراري ارتباط ندارد ولي والدين رفتار كودك را هدفمند قلمداد مي كنند. جنبه هاي ارزيابي ارزيابي تحول غذاخوردن و حركات دهاني ارزيابي صداسازي( قان و قون) 1- ارزيابي تحول […]

  • روش های ارزیابی وضوح گفتار در کودکان کم شنوا

    روش های ارزیابی وضوح گفتار در کودکان کم شنوا

    روش های ارزیابی وضح گفتار در کودکان کم شنوا     دو روش اصلي ارزيابي وضوح گفتار كه در آسيب شنوايي هم كاربرد دارد عبارتند از: روش اول نمره دهي و تشخيص موارد بيان شده توسط شنونده است که براي سيستم نمره دهي اگر معيار ده نمره اي باشد براي شنونده امتيازها بر اساس ميزان فهم […]

  • روش های ارزیابی درک گفتار در کودکان و نوزادان

    روش های ارزیابی درک گفتار در کودکان و نوزادان

    روش های ارزیابی درک گفتار در کودکان و نوزادان     تکنیک ها و تکالیف مورد استفاده برای ارزیابی درک گفتار را به طور کلی در دو گروه نوزادان و کودکان طبقه بندی می کنیم. تکنیک های مورد استفاده برای نشان دادن شناسایی تغییرات ویژگی های آوایی نوزادان شامل موارد زیر می باشد: چرخش سر: […]

  • نقص پردازش شنیداری مرکزی

    نقص پردازش شنیداری مرکزی

    نقص پردازش شنیداری مرکزی (Auditory processing disorder)   – تعریف CAPD و ملاحظات : — نقص در پردازش و تفسیر اطلاعات شنیداری در نتیجه آسیب به مراکز پردازش شنیداری در مغز —ناتواني يا توانايي ناقص براي توجه ، تميز ، بازشناسي و درك اطلاعات شنيداري عليرغم داشتن هوش و شنوايي طبيعي ——اغلب همراه با کاهش […]

  • ادیوگرام

    ادیوگرام

    ادیوگرام (Audiogram) در این مطلب به بررسی ادیوگرام می پردازیم – تفسیر ادیوگرام معمولا در برگه ادیوگرام دو جدول یا دو منحنی دیده می شود . بر روی طول منحنی ، فرکانس های مورد آزمایش ( 8000 – 4000 – 2000 – 1000 – 500 – 250 HZ ) و در عرض منحنی ( معمولا در […]

  • فرایند ارزیابی شنیداری

    فرایند ارزیابی شنیداری

    فرایند ارزیابی شنیداری   – غربالگری غربالگری نوزادان: در بدو تولد و در بیمارستان انجام می شود؛ با استفاده از تست های: Oto-acoustic emissions : OAE Auditory brain stem response : ABR غربالگری شنیداری متعارف: تست رفتاری: از فرد خواسته می شود که به یک صدای آهسته گوش داده و هنگام شنیدن صدا پاسخ دهد. آزمون […]

  • تست وپمن

    تست وپمن

    تست وپمن (Wepman’s Test) با توجه به این که این تست برای سنجش تمییز شنیداری و نمره دهی به آن تنظیم شده است هدف فقط تمییز شنیداری توسط کودک می باشد و به صورت بیرونی بیرونی (External-External) است.(به این صورت که درمانگر آن را می خواند و کودک باید پاسخ دهد که مشابهند یا نه. این تست […]

  • تشخیص و مداخله زود هنگام مشکلات شنوایی

    تشخیص و مداخله زود هنگام مشکلات شنوایی

    تشخیص و مداخله زود هنگام مشکلات شنوایی – بیماریابی جمعیتهای خاصملاحظاتی در مورد کودکان حائز عوامل خطر و افت شنوایی دیرآغاز یا پیش‌رونده و بدشکلیهای قابل رؤیت:  مشاوره با پزشک قبل از بیماریابی چنانچه ناهنجاریهای مشهودی در گوش نوزاد دیده شود اطفال با بدشکلی‌های مشهود لاله و مجرای گوش نباید غربال شده و باید بطور […]