تمریناتی جهت افزایش میزان توجه و تمرکز در کودکان فرآیند توجه و تمرکز در کودکان به تکامل سیستم عصبی، حواس و هوش بستگی دارد. لذا برای بررسی این مشکل باید به هریک از عوامل ذکر شده جداگانه پرداخت. تشخیص علت کم توجهی در کودکان بهتر است در تیم توانبخشی و …
ادامه نوشته »پتانسیل های رخدادی در مطالعات ادراک و توجه
پتانسیل های رخدادی در مطالعات ادراک و توجه تکنیک پتانسیل مرتبط با رخداد (ERP) به دلیل ضبط با وضوح زمانی بسیار دقیقی که برای آزمودن نظریات ادراک و توجه دارد،ارزش خود به اثبات رسانده است.در اینجا، نگاهی اجمالی درباره تکنیک ERP صورت می گیرد. بحث با اصول مرتبط …
ادامه نوشته »سه نوع از حافظه
سه نوع از حافظه (Three types of memory) حافظه را به انواع و اقسام شیوهها طبقهبندی کردهاند. با این حساب، میشود گفت که حافظه، انواع و اقسام دارد اما یکی از کاربردیترین طبقهبندیهای حافظه میگوید که ما کلا ۳ نوع حافظه داریم: دیداری، شنیداری و رفتاری. حافظه دیداری به تصاویر …
ادامه نوشته »راههای تقویت حافظه شنیداری
راههای تقویت حافظه شنیداری (Methods for improving auditory memory) برای شروع تمرینات ، باید بدانیم که هر کودک چند کلمه یا عدد را می تواند بعداز شنیدن به خاطر آورد. سپس باید سطح شروع تمرین را برای هر کودک به دست آوریم که از چه تعدادی شروع کنیم …
ادامه نوشته »بهبود مهارت گوش دادن
بهبود مهارت گوش دادن ( Improvement of the listening skill) بسیاری از ما تصور میکنیم گوشدادن یعنی کاری نکنیم و صبر کنیم تا نوبت حرفزدن ما برسد. در حالیکه گوشدادن، چیزی بیش از ساکت بودن و شنیدن است. دکتر «لایمن.ک.استیل» کارشناس مشهور در زمینهی گوشدادن، معتقد است که گوشدادن شامل چهارمرحله است: …
ادامه نوشته »